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第4章（第1页）

四安飞语

长安何处不飞花。

看到这半句唐诗时，我突然涌上了一种奇怪的感觉来，里面有何处的名字，还有我的名字。

于是，无聊时，我便会莫名的玩味起这半句唐诗来。

可是我正玩味着的时候，班主任的新举措也实施了，座位重新编排，与何处同桌九年，在六年级下学期的时候，我们被分开了。

看得出，何处很高兴与我分开，跟我坐了九年，她也忍受了九年，有了新的同桌的她，兴奋的表情很明显的挂在了脸上。

可是我在替她担心，因为，经老师编排后，和她同桌的男生，是我们班上最差劲的男生秦天祥。

即便是给了她最差的男同桌，她也那样的高兴，看来，她和我坐在一起时，真的很不开心。她兴奋的表情，让我的心情很不好受。

我的同桌是柳弦，按老师的意图是希望优等生帮助差等生做最后的冲刺，可是柳弦她却并不差，到后来我才明白，老师让柳弦和我坐一起，是因为柳弦的父母私下找老师谈过话。

但是最开始的时候，我不知道，只知道我得用我的微笑来欢迎新同桌，必竟，我希望我能跟新同桌愉快的渡过小学的最后时光。

柳弦是很开朗的女生，很容易和人笑到一块。对于同学间那种男女有别的意识，我有时会觉得很可笑，但是何处是坚持这种观点的，虽然我觉得还都是小学生，不需要有那么强烈的性别意识，但因为何处，我会配合她。柳弦则不然，从她一坐到我旁边，她便完全的没有隔阂的跟我说笑着，跟她相处，似乎比跟何处相处要容易。

偶尔的一扭头，坐在后方的何处也在跟她周围的同学吱吱喳喳的说笑着，我想看她如何对待秦天祥，因为秦天祥，他是男生。

不知道是因为秦天祥是男生的缘故还是秦天祥本身比较的不爱与人沟通的缘故，何处并没有与秦天祥说过什么话，但不管怎样，她们和平相处着，何处不用再像跟我同桌时一样，有时吵得面红耳赤了。

因为何处的过于兴奋，与新的邻座相处的很是愉快，她被老师叫进了办公室。这段时间，老师出于我们即将升学的原因，会经常找同学谈话，但是将何处叫去谈话，惹来很多人的注意，我猜何处的心理肯定很别扭，我记得很久很久以前，老师让她罚站，已经让她觉得自尊心被伤害到了极点，这样在全班人的目送下被点名，在班主任刚刚训完一个差等生时叫进了老师办公室，估计，她又受伤害了。因为从老师办公室出来后，她整整一天再没有说过一句话。

第一次月考成绩出来了，何处的成绩提高了很多。我的心里有些不是滋味，过去她跟我同桌时，我没有给予她什么学习上的帮助，相反，可能还阻碍了她的进步。

但是我帮助了柳弦，柳弦也有大的进步。这让我在这次成绩出来后，心理更加的失衡了。

因为柳弦跟她的父母说我对她的帮助，她的父母让她请我去她家玩。柳弦跟我说了好几次，我都没同意，绕了开去，但是当她邀了一堆的同学都去她家里玩时，我终于同意了。因为何处也在受邀之中。

她的父母叮咛她，要和学习成绩好的同学多接触，于是，这次去她家的同学，都是在学校表现很也色的。但是成绩好，不一定代表家境好，我的家境就不好。当我踏进柳弦家，四下打量着柳弦家里豪华的装修时，身后的柳弦发出了一声惊呼。

我一回转身，便看到了何处尴尬的退到了房门外，而柳弦提着一双拖鞋，要求何处换上。

我低头看了看我自己的鞋子，再看了看柳弦她们，显然，她们没有注意到我也没有换鞋就已经踩上了这光可鉴人的地板了，但是，何处注意到了。在她低头换鞋的时候，眼睛向我瞄了好几眼，换好了鞋，原本挂在她脸上的笑容，便再也没有出现了。

我的心里，越来越不是滋味。

因为从那次去过柳弦的家后，我知道了，之所以我没有和差等生坐在一起，是柳弦父母的原因，面对柳弦父母热情的招呼，我感觉到越来越无法适应，虽然我比较的早熟，明白了这个世界并不会像我们现在眼中看到的这样的简单，但是那是我第一次这么接近的体会到了什么叫势利。

何处非常的喜欢画画，可以说，我在很多方面都可以超越何处，可是在绘画方面，我是不可能超越她的，那是她的天份，而且，我无法像她那样对绘画饱含着那样的狂热的热情，我喜欢看她画画，但是，她只能临摹画本上的东西，因为依她的家境，她不可能为了自己的兴趣而参加一些什么兴趣爱好的培训班正规的去学，去培养，她只能将那些让她爱不释手的画本，一遍又一遍的临摹，虽不是画的十分十的像，但是她却是班上画画最好的。

嗯，这个最字，应该是两人一起分享。因为秦天祥的画，也画的非常的好。我有看到过他的画，他不是临摹，是按他自己想象与认知在画，画的惟妙惟肖，但是他只画老鼠。

某天，在我经过秦天祥的课桌时，我的脚步顿了下来。

秦天祥埋着头，一直在画，色彩用的很鲜艳，手法也很是流畅，用彩色铅笔直接的构图，却可以让整个画面看上去很干净，而我所看的，不是他的色彩，不是他的技法，是他笔下渐渐显现出来的人物。