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第11章 战术理论课，惊人之言（第5页）

“如果是我，我会把班里的机枪手和两名步枪手，派到侧翼三百米外的位置，建立一个‘伪火力阵地’。”

“伪火力阵地？”

“是的。让他们进行不间断但毫无规律的骚扰性射击。目的不是压制，而是吸引敌人的注意力和主要火力。让他们相信，我们的主攻方向，在侧面。”

“与此同时，我会让班里投弹技术最好的两个人，携带烟雾弹和爆破物，利用地形，匍匐前进至碉堡的视觉死角。这个过程可能会很慢，需要极大的耐心，但因为敌人的注意力被侧翼吸引，所以成功率很高。”

“当他们就位后，我会让正面的突击组，也就是剩下的人，突然发起一次佯攻。这次佯攻，不需要冲锋，只需要暴露位置，进行一次齐射，然后立刻隐蔽。这次佯攻的目的，是进一步将敌人的注意力，从侧翼拉回到正面。”

“就在敌人机枪转向正面，准备扫射的那一瞬间，侧翼的伪火力阵地，突然转为全力压制！同时，潜伏到位的两名爆破手，立刻投掷烟雾弹，封锁敌人的射击孔，然后，利用烟雾的掩护，将爆破物送到碉堡的通风口或者结构薄弱处。”

“轰！”

林枫说到这里，做了一个爆炸的手势。

“战斗，结束。”

他说完，整个教室，依旧是一片死寂。

所有人都被他描绘的这套战术给惊呆了。佯攻、骚扰、声东击西、心理诱导、视觉死角……这些听起来就无比高端的词汇，从一个新兵的嘴里，被如此流畅而严谨地组合在一起，构成了一套复杂、致命、却又无比高效的作战方案。

这套方案，与陈山排长讲解的教科书战术相比，简直就像是大学生的高等数学，在对比小学生的一加一。

陈山呆呆地站在讲台上，张着嘴，一个字也说不出来。他的大脑，一片空白。林枫的这套战术，已经完全超出了他的认知范围。他甚至可以肯定，这套战术，绝对不可能出现在任何一本公开发行的步兵教材上！因为这其中蕴含的对战场细节的把握，对人心的算计，根本不是理论知识能够概括的！

过了许久，他才找回自己的声音，用一种干涩而颤抖的语气问道：“你……这些……你是从哪里学来的？”

他的第一个念头，就是怀疑。

“你是不是……偷看了部队内部的高级步兵战术手册？”

这是他唯一能想到的，合理的解释。

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